昭平县仙回中学  李 雪

  在课堂教学实践中，我们应该怎样培养师生情感呢？笔者的做法是：
  1、营造平等民主的课堂气氛，培养学生的自信心，激发学生的心理潜能。在课堂教学中教师应注意做到三点：一是对学生要充满信心；二是要善于控制自己的情绪，利用乐观，愉快的心境感染学生；三是通过语言、表情、动作等对学生流露出信任、期待的神情，从而激发其树立自信心。    2、以诚相待。如何对学生？这是一个学生观的问题，不同的学生观可以反映出不同的教育思想。过去传统的“教师中心，教师主宰”的教学观点已经被“以学生为本”的现代教育理念所取代。教师应以真诚的情感对待学生，热爱、关心和教育他们，避免他们产生不良的心理情绪。
  教师应把学生当成朋友和自己的子女一样对待，要倾注自己全部的情感——爱心、诚心、耐心、同情心。
  3、尊重、理解、信任学生。中学生虽然在为人处世上表现出这样或是那样的不成熟，但是他们却非常希望能得到老师的尊重和理解。作为教师，就尊重学生渴望独立的想法，多给他们一些展示自我的平台。教师要想方设法营造轻松愉快的学习氛围，使他们产生出通过自己努力而获得学习成功的愉快和成就感，激发他们强烈的学习动机和兴趣。
  4、微笑面对学生，做学生喜爱的老师。老师微笑着给学生们上课，可以消除学生们的紧张情绪，深感老师的亲切，使学生会慢慢地喜欢你，从而喜欢听你所教授的课程。课堂上态度和谐，面带微笑，师生关系融洽，学生乐意与老师交流，心智被启动，思维被激活，学习活动自然愉悦、轻松。
  5、对待学生要公平公正。教师要全面提高学生的素质就必须做到公平公正，无论是对待好学生还是差生都要一视同仁，处事要客观公正。“公平公正”是优秀教师必备的特征，这样的教师学生才喜欢，才愿意与你交流，才有信赖感，才认真去学习，不存在抵触情绪。