昭平县北陀镇风清小学  谢昕宇
  教师素质的高低直接影响到国民素质的提高和发展，因此，提高教师自身素质尤为重要，怎样才能提高教师的自身素质呢？
  一、培养教师高尚的师德
  教师要塑造一个良好的师德形象，要以身立教，这样才能感染学生、教育学生，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。”
  二、提高教师的业务水平
  精湛的业务是提高教师素质的关键。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。
  三、拥有广博的文化知识
  教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面。教师要有系统全面的专业知识结构，努力做到有专长，又要广泛涉猎，既精通一门学科，又研究与之相关的学科。还要有教育科学知识，系统地掌握教育学、心理学等基本原理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高教育教学水平。
  四、注重自身的人格培育
  教师还应注重自身的人格培育，我认为应从三个方面下功夫： (1)、注重性格的平稳持重和认识视野的开阔贯通。(2)、人格内容，除了性格外，尚含有个人的能力，即业务技能和学术能力。(3)、要训练自己的逻辑思维的客观、深广、独到、缜密和机智幽默的应变能力，这是教师应有的性格气质。
  一个高素质的教师应是一个“多面手”，不但专业知识扎实、教学能力强，而且还具有过硬的实验技能素质，健全的心理素质以及对学生进行心理健康教育的知识和能力；应是思想解放，乐于接受新观念，敢于在教学中创新；应有使用现代化电教手段的素质，较高的文化素质和修养等，这样才能适应现代教学进一步发展的需要。