用心感受孩子的童真童趣
——再读《比花还美的故事》
陈肖林

  “花为什么会开？”有一天，幼儿园的老师问面前的孩子。
  第一个孩子说，睡醒了，想看看太阳。第二个孩子说，她一伸懒腰，就把花骨梁顶开了。第三个孩子说，她想和小朋友比比，看谁穿得更漂亮。第四个孩子说，她也长耳朵，她想听听小朋友唱歌。第五个孩子问老师，您说呢？
  老师想了想，又想了想，才说，花特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起小脸，笑了。老师的回答很有趣。
  孩子们全看着老师笑了，那笑脸比花更好看。其实，老师原来的答案是：“开花了，是因为春天来了。”是受到孩子们的启发，才有了这个漂亮的答案。老师从此记住了这个比花还美的故事，终身不忘。
  这个小故事近年来，在《阅读世界》、《读者》、《青年文摘》中都有转载。相信有无数文学爱好者和教师读到。而我更是多次重读，可谓百读不厌，每读一次，都有新的感受。
  生活是美的，生活因为有无数五彩缤纷的花而呈现童话般美好。可喜的是这份美，连幼儿园的小朋友都感受到了。正如此，他们的回答充满童真童趣，精彩至极，震撼了无数教师。
  “睡醒”、“伸懒腰”，孩子们敏锐地从平常生活中感悟鲜花的开启。他们无意中运用了拟人手法，在孩子们眼里，一切事物都是有生命的，充满童话般的美妙，这个世界是鲜活的。
  “和小朋友比比，谁穿得漂亮。”他们联系到生活，“儿童是祖国的花朵。”那穿着五颜六色衣服的不正是五彩的花吗？小朋友们又一次敏锐地感受到“花一样衣裳”的魅力。比大人们更能理解“穿红着绿”的内涵。
  “长耳朵，想听小朋友唱歌。”小朋友们注意到花的形状。花多像支起听歌的耳朵，听美妙声音的耳朵。只有充满童趣的孩子才想得出。
  大自然美丽的百花，在孩子们的眼里，都是神奇童话中的精灵。我们在这个故事中不时读到难能可贵的小朋友的聪慧，和花一样美的心灵。
  而老师更是值得称道的。老师没有亮出答案，没有用固定的思维抑制小朋友的思想灵光，没有扼杀孩子们乍露的鲜活的童趣。相反，老师被孩子那份纯真而圣洁的心灵所感染。因此，我们在钦佩孩子们的聪慧的同时，敬佩老师的机智。小朋友们是幸运的，他们遇到有爱心的老师。